Entrevue avec Matthieu Villatte
Problématique :Les modèles de thérapie issus de la 3e vague en thérapie cognitive-comportementale (TCC) tels que la Thérapie d'Acceptation et d'Engagement (Acceptance and Commitment Therapy – ACT), mettent l'accent sur une approche collaborative et expérientielle pour soulager la souffrance humaine. En aidant les patients à se reconnecter à leur propre expérience, ils apprennent à ne plus rester coincés par des règles de fonctionnement inefficaces, à voir au-delà des conséquences à court terme et à adopter des comportements qui deviennent des sources profondes et durables de satisfaction.
Besoin :
Créer et livrer des interventions expérientielles avec un maximum d'impact requiert des compétences complexes qui ne sont pas enseignées de manière explicite dans la plupart des manuels. Cette formation vise à utiliser la Théorie des Cadres Relationnels (TCR) pour vous aider à lire entre les lignes des manuels de pratique et à développer une pratique expérientielle flexible et efficace.
La TCR, la théorie du langage et de la cognition sous-tendant la pratique de l'ACT, permet de guider la pratique pour tirer le meilleur parti des interactions verbales en thérapie. Dans la TCR, le langage n'est pas seulement un moyen d'offrir des interventions thérapeutiques, c'est aussi une intervention puissante en soi. Cette formation vous montrera comment utiliser les processus du langage pour guider votre plan de traitement et améliorer l'impact de vos interventions expérientielles.
Clientèle :Psychologues, psychothérapeutes, médecins et étudiants
Préalables :Avoir des notions en TCC et dans l’ACT