Problématique :
La thérapie cognitive comportementale (TCC) est efficace pour traiter les troubles d’anxiété. Mais parfois les interventions ne se déroulent pas comme on le lit dans les manuels et les articles. Plusieurs facteurs peuvent expliquer le fait que la thérapie soit plus difficile. Avec l’expérience sur le terrain, les psychologues réalisent que l’application de la TCC est plus complexe que prévue, qu’elle ne peut se faire comme on applique une recette, et que plusieurs situations présentent des enjeux et des défis particuliers. C’est à ce moment que la formation offerte aux psychologues doit dépasser les principes de base et s’attarder aux cas difficiles.
Besoin :
La gestion des cas difficiles peut s’approcher sous six angles: les cas difficiles à cerner (en raison du diagnostic et de la comorbidité), les cas qui évoluent péniblement (en raison de l’application elle-même des stratégies TCC), les cas où les stratégies TCC s’adaptent mal au contexte du client (un autre défi lié à la comorbidité), les cas qui stagnent (en raison d’éléments associés à l’adhésion et à la motivation, et les vrais défis (ces cas particuliers que les cinq catégories suivantes ne peuvent expliquer). La formation cible ces six angles ou catégories de facteurs pouvant expliquer les cas difficiles et propose des pistes spécifiques pour chacune. L’atelier se veut « pratique » et permettra de réviser de façon nuancée les modèles et les stratégies thérapeutiques liées aux divers troubles liés à l’anxiété (c.-à-d., les troubles d’anxiété, le TOC et l’ESPT).
Clientèle :
Psychologues, psychothérapeutes, travailleurs sociaux, médecins et étudiants