Formation

Adapter votre modèle d’intervention au processus de reconsolidation de la mémoire

Formation accréditée OPQ - 6.5 hrs - RA03854-21

Lieux et dates

Webinaire

21 octobre 2022 de 9h à 16h30

Description

Problématique :

Aucune approche thérapeutique spécifique ne possède l’exclusivité sur le processus de reconsolidation de la mémoire. Mais lorsque des professionnels souhaitent viser un changement transformateur en psychothérapie, ils doivent absolument passer par lui. Or, quand ils pratiquent déjà avec des techniques thérapeutiques qu’ils maîtrisent et affectionnent, comment peuvent-ils adapter ces techniques pour qu’elles réunissent les étapes du processus de reconsolidation thérapeutique de la mémoire et passent d’un changement incrémentiel à un changement transformateur ?

Besoin :

Puisque le mécanisme d’action de la reconsolidation thérapeutique n’appartient à aucun paradigme thérapeutique spécifique, qu’il est hautement adaptable à toutes formes de thérapies. Apprendre à travailler avec le processus de reconsolidation thérapeutique, c’est apprendre à réfléchir différemment pendant l’intervention. Cette habileté se transfère très bien à de nombreuses techniques thérapeutiques et permet de développer une intervention qui transcende les écoles de pensée et les approches. Ainsi, les thérapeutes qui souhaitent pratiquer en reconsolidation thérapeutique de la mémoire n’ont pas besoin d’abandonner leurs pratiques thérapeutiques existantes, il suffit plutôt de les adapter.

Objectifs

  1. Revisiter les différentes étapes du processus de reconsolidation thérapeutique de la mémoire. 
  2. Cultiver une attitude thérapeutique qui favorise la reconsolidation thérapeutique de la mémoire. 
  3. Apprendre comment adapter des techniques thérapeutiques de plusieurs approches variées, pour qu’elles respectent les étapes du processus de reconsolidation thérapeutique de la mémoire. 
  4. Expérimenter une adaptation du processus de reconsolidation thérapeutique de la mémoire en TCC et/ou en Thérapie des Schémas

Méthodes Pédagogiques

Présentation didactique – Exemples cliniques – Démonstrations cliniques – Exercices en sous-groupes.

Sujets de l'activité

Processus et méthodes d’intervention

Formateurs

Date(s) de la formation :

Vendredi 21 octobre de 9h à 16h30

Heure du dîner entre 12h et 13h.

Adresse :

  • Webinaire
  • Webinaire,

*Les activités de formation continue reconnues par l’Ordre des psychologues (OPQ) sont souvent ouvertes à différents intervenants en santé mentale. L’IFTCC rappelle que la pratique de certaines activités (comme la psychothérapie et l’évaluation des troubles mentaux ou neuropsychologiques), est réservée à certains membres d’ordres professionnels. En suivant une activité de formation continue reconnue par l’OPQ, le participant doit s’assurer qu’il ne met pas en pratique des activités pour lesquelles il n’est pas habilité par la loi.