L'Institut de formation en thérapie comportementale & cognitive Facebook Se connecter Créer un compte Nous contacter ** Visualisez le guide des formations 2015-2016 ** ** Consulter la Programmation Été-Automne 2019 ** ** Consulter la Programmation Automne 2019 - Hiver 2020 **
Salle Webinaires Webrediffusion Dans les milieux English Workshops Formation accréditée OPQ* Formations en salle Formations en ligne, cliquez ici. Créez votre trajectoire de formation Créez votre trajectoire de formation Filtrer les résultats Formateur(trice) : Tous les formateurs(trices) Francis Chartrand Karl Demers Dominic Bégin Stéphanie Léveillé Charles Fortier J.P Simard Marcelo Abril Pro Ville : Toutes les villes Québec Montréal Chicoutimi Rimouski Sherbrooke Saint-Georges Longueil Gatineau Date : Févier 2014 Févier 2014 Mars 2014 Avril 2014 Mai 2014 Juin 2014 Formateur(trice) : - Tous les formateurs - Cousineau, Pierre Fanget, Frédéric Grond, Lise Velez, Andrea Ville : - Toutes les villes - Montréal Webinaire Webrediffusion (7 heures) Approche : - Toutes les approches - Thérapie cognitivo-comportementale Pleine conscience Thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT) Thérapie des shémas Psychologie positive Neuropsychothérapie (Thérapie de la conscience) Activation comportementale Filtrer Résultats : 41 formation(s) / 47 ville(s) Choisissez une trajectoire de formation en fonction de vos besoins Intervenir auprès d'adultes présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA) avec l'ACT et la pleine conscience Lise Grond, psychologueAndrea Velez, psychologue Selon, l’Agence de la santé publique du Canada, un enfant sur 66 âgé entre 5 et 17 ans a reçu un diagnostic de Trouble du spectre de l’autisme (TSA) au Canada. La prévalence du diagnostic TSA est en constante augmentation depuis le milieu des années 1960... Montréal17 octobre 2025, 9h EST235,00 $ Consulter M'inscrire Les 4 vagues de l'affirmation de soi Frédéric Fanget D’abord mouvement social et politique pour défendre les droits des minorités l’affirmation de soi a ensuite été utilisé en ... Webinaire7 novembre 2025, 9h à 13h EST165,00 $ Consulter M'inscrire La thérapie d’acceptation et d’engagement appliquée aux enfants et aux adolescents La thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT) est une approche prédominante dans le domaine de la thérapie cognitivo-comportementale.. Consulter M'inscrire Enrichir ses interventions cliniques auprès des enfants et adolescents avec l'ACT: atelier de mise en pratique La thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT) est une approche prédominante dans le domaine de la thérapie cognitivo-comportementale. Des travaux récents montrent la pe... Consulter M'inscrire Évaluer la flexibilité : l’entrevue clinique et les questionnaires disponibles Le processus de la flexibilité psychologique génère un intérêt grandissant dans la communauté scientifique. En plus d’être ... Consulter M'inscrire Compréhension et pratique de la thérapie cognitivo-comportementale (TCC): Comment optimiser l'application des stratégies TCC en clinique? La thérapie cognitive et comportementale est une approche empirique efficace pour traiter de nombreux troubles mentaux, dont les troubles anxieux, les troubles de l'humeur, les troubles de dépendances, les troubles alimentaires, les problèmes d'apprentissage, certains troubles de la personnalité et la schizophrénie.... Consulter M'inscrire La Thérapie d’acceptation et d’engagement auprès des adolescents : se familiariser avec un protocole de groupe pour guider ses interventions Ces dernières années, la Thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT) a attiré l’attention des chercheurs et des cliniciens dans l’intervention auprès des adolescents. Considérant les enjeux propres à l’adolescence comme la quête de soi, l’intensité des émotions et les réactions impulsives, l’ACT s’avère une approche tout particulièrement efficace... Consulter M'inscrire La thérapie des schémas : Volets 1 et 2 Dr Pierre Cousineau, Ph.D., psychologue Notre expérience comme formateur et superviseur nous a fait observer que plusieurs psychothérapeutes ne possèdent pas vraiment de système conceptuel intégratif quant à l’organisation et au fonctionnement de ce qui est catégorisé comme étant la personnalité. Montréal18 et 19 février 2026, 9h EST465,00 $ Consulter M'inscrire La thérapie des schémas : de la théorie à la pratique (Volet 3) Dr Pierre Cousineau, Ph.D., psychologue Répondre à la demande de participants ayant déjà participé à la formation théorique sur la thérapie des schémas de pouvoir observer et... Montréal20 février 2026, 9h EST245,00 $ Consulter M'inscrire Mieux vivre ses complexes physiques : une approche clinique de l’insatisfaction corporelle L’insatisfaction corporelle est devenue la norme chez les femmes et les hommes de tous les âges (Cheval, 2013 ; Vashi, 2015)... Consulter M'inscrire Mieux vivre avec l'anxiété par la thérapie d'acceptation et d'engagement Les personnes qui sont aux prises avec l’anxiété s’efforcent de contrôler leurs expériences internes et adoptent différentes stratégies pour éviter d’en ressentir l’inconfort ou pour le diminuer. Consulter M'inscrire Apprivoiser sa colère La colère est une émotion mal comprise, souvent perçue de façon négative. Tout comme les autres émotions, elle transmet pourtant de l’information, qui nous guide vers la satisfaction de nos besoins. Elle est adaptative pour autant que nous ne la réprimions pas... Consulter M'inscrire La thérapie cognitivo-comportementale du trouble d’anxiété sociale Problématique : Le trouble anxieux social est l'un des troubles mentaux les plus fréquemment rencontré en clinique. Malgré c... Consulter M'inscrire La thérapie cognitivo-comportementale du trouble anxiété généralisée (TAG) Le passage de la lecture du guide de pratique de thérapie cognitivo-comportementale (TCC) du trouble anxiété généralisée (TAG) à son application clinique est plus difficile qu’il y paraît. Les thérapeutes peuvent se sentir freiner par des aspects pratiques et concrets de même que la nécessité de savoir adapter l’approche de façon très personnalisée. Consulter M'inscrire Thérapie cognitivo-comportementale du trouble panique et de l'agoraphobie : Comment procéder, étape par étape La prévalence à vie du TPA serait de 3% de la population générale. Dans les populations cliniques, la prévalence est nettement plus... Consulter M'inscrire Thérapie cognitivo-comportementale de l’insomnie: Comment procéder, étape par étape L’insomnie est un problème extrêmement courant. Près de la moitié de la population adulte se plaint de difficultés de sommeil... Consulter M'inscrire Apprendre à vivre avec la douleur chronique grâce à l’acceptation et la pleine conscience Plus d’une personne sur cinq présente un problème de douleur chronique, c’est-à-dire une douleur qui persiste sur plusieurs mois... Consulter M'inscrire Comment optimiser la thérapie d’exposition pour les troubles anxieux (Anglais avec traduction) La thérapie d’exposition est un outil efficace pour traiter les troubles anxieux, mais certains clients abandonnent en cours de suivi... Consulter M'inscrire L’intolérance à l’incertitude : processus transdiagnostique au cœur des troubles anxieux À ce jour, nous savons que les troubles anxieux comptent parmi les troubles mentaux les plus fréquents... Consulter M'inscrire Optimizing Exposure Therapy for Anxiety Disorders La thérapie d’exposition est un outil efficace pour traiter les troubles anxieux, mais certains clients abandonnent en cours de suivi... Consulter M'inscrire Cyberdépendance : Comprendre, évaluer et intervenir auprès des personnes cyberdépendantes Internet est désormais omniprésent dans notre quotidien. L'avènement du Web 2.0, des réseaux sans fil et de la téléphonie mobile ont largement contribué à cette gra... Consulter M'inscrire Le traitement du trouble panique et de l'agoraphobie: Mise à jour des interventions cognitives et comportementales À ce jour, nous savons que les gens présentant un trouble panique et de l’agoraphobie (TP/A) souffrent grandement sur le plan émotionnel, et présentent des difficultés de fonctionnement social, professionnel et physique... Consulter M'inscrire Mindful Clinical Practice (ANGLAIS seulement) Clinicians’ relationships with their clients/patients are central to promoting healing in those they serve, regardless of their profession... Consulter M'inscrire Activation comportementale selon le modèle BATD-R : comment aider concrètement vos clients qui ont des problèmes d’humeur et de fonctionnement Plusieurs personnes clientes autant adolescentes qu'adultes présentent des symptômes dépressifs et/ou anxieux avec des problèmes de fonctionnement, tel : un manque de plaisir, de la procrastination, de l’inaction, un fonctionnement axé uniquement sur la performance ou uniquement sur le plaisir... Consulter M'inscrire Intégrer la thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT) dans sa pratique cognitivo-comportementale La thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT) est une approche cognitive... Consulter M'inscrire Neuropsychothérapie : Processus de reconsolidation thérapeutique de la mémoire via la thérapie de la cohérence Certaines questions fondamentales ont accompagné l’histoire de la psychothérapie. Ainsi, deux enjeux font toujours l’objet de débat : doit-on apprendre à gérer et vivre avec des mémoires émotionnelles acquises antérieurement, ou peut-on arriver à les modifier... Consulter M'inscrire Santé mentale et COVID-19 - Mindfully Surfing the Waves of COVID-19 Santé mentale et Covid-19 est une série de séminaires interactifs qui vise à soutenir les intervenants dans leurs interventions cliniques en période de pandémie. Consulter M'inscrire Santé mentale et COVID-19 - L’Entretien Motivationnel pour aider les clients à faire face aux impasses reliées à la Covid-19 Santé mentale et Covid-19 est une série de séminaires interactifs qui vise à soutenir les intervenants dans leurs interventions cliniques en période de pandémie. Consulter M'inscrire Santé mentale et COVID-19 - Jeunes et pandémie : outils pour apprivoiser l’anxiété et l’incertitude Santé mentale et Covid-19 est une série de séminaires interactifs qui vise à soutenir les intervenants dans leurs interventions cliniques en période de pandémie. Consulter M'inscrire Santé mentale et COVID-19 - La pandémie chez les personnes âgées : répercussions et stratégies d’intervention Santé mentale et Covid-19 est une série de séminaires interactifs qui vise à soutenir les intervenants dans leurs interventions cliniques en période de pandémie. Consulter M'inscrire Santé mentale et COVID-19 - Anxiété et pandémie : répercussions et stratégies d'interventions Santé mentale et Covid-19 est une série de séminaires interactifs qui vise à soutenir les intervenants dans leurs interventions cliniques en période de pandémie. Consulter M'inscrire Santé mentale et COVID-19 - En deçà de la fatigue de compassion : la régulation socio-affective du psychothérapeute Santé mentale et Covid-19 est une série de séminaires interactifs qui vise à soutenir les intervenants dans leurs interventions cliniques en période de pandémie. Consulter M'inscrire Gérer les ruminations mentales avec les TCC contemporaines La rumination mentale est la tendance à ressasser des pensées négatives à propos du passé et/ou du futur. C’est un mode cognitif de réponse à la détresse, se présentant sous forme de pensées répétitives et passives focalisées sur les manifestations de détresse elles-mêmes, leurs causes et leurs conséquences présumées... Consulter M'inscrire Intégrer les stratégies d'autoapaisement, de pleine conscience et de yoga dans sa pratique clinique Les stratégies basées sur la pleine conscience et l’autoapaisement sont de plus en plus utilisées dans diverses approches en psychothérapie, notamment dans les thérapies cognitives et comportementales (TCC) de la troisième vague. Consulter M'inscrire Superhero Therapy: Combining Evidence Based Therapy with Pop Culture Narratives to Help Clients Heal Superhero Therapy refers to incorporating elements from popular culture into evidence-based therapy to help a client of any age to become the hero of their own journey. Consulter M'inscrire La supervision de la psychologie clinique La supervision est considérée comme une activité essentielle à l’apprentissage et à la pratique de la psychologie clinique... Consulter M'inscrire Intégrer la logothérapie à votre pratique : une approche centrée sur la quête de sens et les valeurs Notre condition humaine est source de grandes joies et de grandes peines. La finitude, la solitude et l’incertitude sont le lot des êtres humains. Dans les sociétés occidentalisées, la détresse psychologique (épuisement, dépression, conduites suicidaires, dépendances, hyperphagie, éco-anxiété...) tient en grande partie à la perte de sens de l’existence. Consulter M'inscrire Conceptualisations et plans d’interventions personnalisés en TCC Les protocoles et guides de pratique de thérapie cognitivo-comportementale ont fait leurs preuves, tant sur le plan clinique que scientifique. Cependant, ces guides ne s’appliquent facilement qu’en présence d’un client qui consulte pour une problématique simple sans comorbidité, ce qui est loin d’être la norme... Consulter M'inscrire La thérapie cognitivo-comportementale du trouble bipolaire Les énoncés de pratique sur le traitement du trouble bipolaire (CANMAT, NICE, RANZCP, BAP) recommandent la thérapie cognitivo-comportementale pour le traitement du trouble bipolaire, notamment pour stabilser les épisodes dépressifs... Consulter M'inscrire Maitriser la conversation clinique avec la Théorie des cadres relationnels : la théorie et la pratique Les modèles de thérapie issus de la 3e vague en thérapie cognitive-comportementale (TCC) tels que la Thérapie d'Acceptation et d'Engagement (Acceptance and Commitment Therapy – ACT), mettent l'accent sur une approche collaborative et expérientielle pour soulager la souffrance humaine... Consulter M'inscrire La thérapie cognitivo-comportementale du trouble obsessionnel-compulsif Le trouble obsessionnel-compulsif est un trouble hétérogène, dont la prévalence à vie dans la population générale est de 1 à 2%. Cette condition grave et handicapante entraîne des répercussions sur la qualité de vie des individus qui en souffrent... Consulter M'inscrire Formations Archivées *Les activités de formation continue reconnues par l’Ordre des psychologues (OPQ) sont souvent ouvertes à différents intervenants en santé mentale. L’IFTCC rappelle que la pratique de certaines activités (comme la psychothérapie et l’évaluation des troubles mentaux ou neuropsychologiques), est réservée à certains membres d’ordres professionnels. En suivant une activité de formation continue reconnue par l’OPQ, le participant doit s’assurer qu’il ne met pas en pratique des activités pour lesquelles il n’est pas habilité par la loi.