Formation en webrediffusion

La thérapie des schémas : Volets 1 et 2

Formation accréditée OPQ - 12 hrs - RA03627-21

Niveau

Débutant à intermédiaire

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Description

Problématique:
Notre expérience comme formateur et superviseur nous a fait observer que plusieurs psychothérapeutes ne possèdent pas vraiment de système conceptuel intégratif quant à l’organisation et au fonctionnement de ce qui est catégorisé comme étant la personnalité.

Besoin:
L’approche des schémas développé dans un premier temps par Jeffrey Young est l’un des systèmes conceptuels qui offre des outils pour décrire les styles d’adaptation dysfonctionnels et fonctionnels développés dans l’histoire de la personne pour tenter de répondre aux systèmes motivationnels fondamentaux (aussi appelés besoins). Elle identifie en priorité le ou les systèmes motivationnels spécifiques en déséquilibre et les solutions dysfonctionnelles qui n’arrivent pas à créer des contextes satisfaisants pour la personne.

La thérapie des schémas a aussi la qualité d’utiliser un niveau de langage qui facilite un échange entre le thérapeute et le client quant à la formulation des problèmes présentés, des objectifs de la thérapie et des moyens pour les atteindre.

Clientèle:
Cette formation est conçue pour des psychothérapeutes – Elle pourrait par ailleurs être une source de connaissances pour d’autres intervenants en santé mentale : un modèle articulé de fonctionnement de la personnalité humaine et un langage permettant des échanges professionnels.

Préalable(s): 
Cette formation est une introduction à la thérapie des schémas; ne nécessite pas la connaissance préalable de cette approche.

Objectifs

  1. Comprendre dans quel contexte est apparue la thérapie des schémas ainsi que sa philosophie intégrative
  2. Définir les concepts caractérisant la thérapie des schémas, particulièrement :
            a) Les dix-huit schémas précoces inadaptés
            b) Les dix modes et leurs liens aux schémas
  3. Identifier les schémas et des modes par l’évaluation clinique et les questionnaires dans un contexte clinique simulé
  4. Clarifier les principales fonctions des stratégies thérapeutiques 

Méthodes Pédagogiques

  • Exposé théorique
  • Exemples cliniques
  • Exercices

Tarifs

Tarif régulier 435,00 $ + taxes
Tarif étudiant (Preuve requise lors de la formation) 275,00 $ + taxes
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Formateur

  • Offre une qualité d’image en haute définition
  • Permet le visionnement des vidéos pour une durée de 120 jours
  • Est accessible via la section des membres
  • Donne accès à la présentation power point et aux documents associés
  • Est suivie d’un questionnaire permettant d’évaluer les acquis
Durée totale : 06:25:08
Nombre de vidéos : 15
Le visionnement des vidéos est disponible pour une durée de 120 jours
La formation en ligne sera disponible via la section des membres

*Les activités de formation continue reconnues par l’Ordre des psychologues (OPQ) sont souvent ouvertes à différents intervenants en santé mentale. L’IFTCC rappelle que la pratique de certaines activités (comme la psychothérapie et l’évaluation des troubles mentaux ou neuropsychologiques), est réservée à certains membres d’ordres professionnels. En suivant une activité de formation continue reconnue par l’OPQ, le participant doit s’assurer qu’il ne met pas en pratique des activités pour lesquelles il n’est pas habilité par la loi.